市委教育工委书记 市教育局党组书记、局长 赵雪宏

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”教育系统是党的意识形态工作的前沿阵地，做好教育系统意识形态工作事关党和国家的未来。近年来，市委教育工委、市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决扛起校园安全稳定的重大政治责任，守牢守好意识形态阵地，深化全面育人，抓好平安建设，为办好人民满意教育提供有力保障。

健全三项工作机制。一是健全组织领导机制。全面落实意识形态工作责任制，健全完善党政协同、部门联动、分工负责、分类指导的工作机制，不断加强和改进意识形态工作。二是健全分析研判机制。坚持一季度一分析制度，紧紧围绕“四个敏感”清单，定期召开教育系统意识形态工作会议，对敏感部位、敏感节点严密防范，对敏感人员、敏感问题积极会同有关部门重点管理。深入开展防范打击邪教破坏和抵御境外基督教向校园渗透专项行动，严防宗教组织渗透和非政府组织进入校园。开展意识形态领域防风险保安全调研，就国内外热点事件、招生考试就业、境内外敌对势力反宣渗透、网络舆情等，深入一线调研检查，切实维护校园政治安全。三是健全考核督查机制。把意识形态工作纳入年度目标责任考核，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。明确10项具体内容，以量化评估的形式对各级各类学校意识形态工作责任制落实情况进行检查考核，全系统落实意识形态工作的自觉性主动性得到进一步增强。

搭建三大工作平台。一是“大思政”平台。与吕梁学院深度合作，“吕梁市大中小学思政课一体化建设研究中心”在全省率先挂牌，市教育局成为我省首批教育部大中小学思政课一体化共同体成员单位。组织开展市、县各学段思政课教师集体备课、联合教研，深入开展“领导干部带头宣讲”“思政课教师课堂宣讲”“班主任主题班会宣讲”“邀请党的二十大代表入校宣讲”，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。充分利用我市红色资源，全市新增中央专项彩票公益金中小学生研学实践活动项目资金支持基地1个、省级劳动教育和研学实践基地4个，打造“大思政课”吕梁品牌。与华东师大联合举行立德树人思政课骨干教师专题培训，培训骨干教师100名。二是吕梁教育大讲坛。定期邀请市内外的教育专家、教育行家、教育大家，分享最新教育理念、成功教育经验；定期邀请县市区局长、校长、教师上台分享经验，教育引导全市教职工牢记为党育人、为国育才使命，厚植办好人民满意教育情怀，为吕梁教育倾情奉献。三是教育融媒体平台。深刻认识新媒体背景下教育系统意识形态工作的多元化、常态化，积极用好新媒体新技术。吕梁教育云平台关注人数超40万，制作《吕梁教育》栏目100多期。近年来，人民网、中国教育报、山西日报等中央省权威媒体共推送转载吕梁教育主题新闻400多篇。去年，中国教育报在头版头条报道我市深化教师管理机制改革、激发教师能动性方面经验做法，引起强烈反响，营造了吕梁教育良好形象。敢于同网络霸凌行为作斗争，针对一些人利用自媒体平台发布虚假夸张内容，企图利用网络负面舆情胁迫敲诈钱财的行为，市教育局没有迁就怕事、花钱消“灾”，而是以事实为依据、以法律为准绳，全力维护教师的职业尊严，守护了来之不易的吕梁教育生态，相关做法受到了教育部肯定。

推进三项创新措施。一是开设校长管理课和教师思政课。坚持育人者必先育己，全市各级各类学校校长以《为了自由呼吸的教育》《学校如何运转》两本书为教材，全市教师以《教育就是唤醒》为教材，通过邀请专家讲课、演讲比赛、征文、组织开展大讨论等多种形式，唤醒和培养广大教师传道育人的自觉与能力，提升校长管理水平和教师职业素养，激发校长、教师队伍自我提升的内驱力。二是精心组织“学习党的二十大、唱响青春主旋律”主题活动。全市师生人人唱会、唱好《党啊亲爱的妈妈》《吕梁颂》《每当我走过老师窗前》等5首指定歌曲，在全市师生中厚植爱党爱国爱家乡爱老师的情怀，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。三是建立健全中小学教师家访制度。制定出台教师家访工作实施意见，建立健全“校长带头、中层示范、班主任为主体、任课教师参与”的工作机制，实现每名学生一学期内至少接受一次入户家访，形成全员参与、形式灵活、覆盖全体、关注特殊的家访工作新格局。通过制度化、规范化、常态化的教师家访工作，必将进一步激活育人效能，凝聚育人合力，提升育人成效。

意识形态工作是一项需要常抓不懈的工作。当前，社会上各种不同的思想、观点在校园内交融、交锋，境内外敌对势力在校内同我们争夺人心、争夺师生，呈现出形势日趋复杂、斗争日益激烈的状态。市委教育工委、市教育局将严守意识形态底线，完善意识形态工作治理体系。不断强化风险研判预警，牢固树立底线思维和风险意识，持续强化舆情监测、研判、引导和处置工作，及时掌握师生关切的重要问题，感知苗头问题。积极发挥校内各种“软环境”和“硬设施”作用，加强文化场所建设，积极开展文化艺术活动，结合自身特色，营造良好文化氛围。深入挖掘校史校情，构建起师生校友的精神“同心圆”，提升师生对学校的价值认同，形成爱校荣校、团结奋斗的生动局面，激励广大学生刻苦学习、报效祖国。